Buku Pendidikan Pancasila SD/MI kelas IV ini dirancang untuk memenuhi capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila Fase B Kelas IV serta merefleksikan pengembangan Profil Pelajar Pancasila dan keterampilan abad 21. Buku ini merupakan salah satu sumber belajar yang berorientasi kepada penumbuhkembang karakter peserta didik agar menjadi warga negara yang cerdas dan baik, demokrasi dan bertanggung jawab, serta cinta tanah air dan memiliki wawasan kebangsaan.
Topik pembahasan dalam buku ini mencakup pokok materi yang terkandung dalam Alur Tujuan Pembelajaran Fase B Kelas IV yang bersumber dari perpaduan lintas elemen pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Materi dalam buku ini disajikan secara kontekstual dan berbasis masalah sehingga berdampak bagi pembentukan karakterr Profil Pelajar Pancasila pada peserta didik dalam menyikapi dan mengelola fenomena yang sedang terjadi di lingkungan sekitarnya.
Hal baru dalam buku ini adalah penyajian materi berbasis aktivitas yang beragam yang akan memberikan pengalaman belajar yang berharga kepada peserta didik untuk melatih kemandirian, kerjasama, serta bernalar kritis dan berpikir kreatif. Pengalaman belajar tersebut dapat melatih pembentukan sikap dan keterampilan serta membangun pengetahuan secara utuh sekaligus menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada peserta didik dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Hal baru lainnya dalam buku ini adalah uji kompetensi berbasis soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) di setiap akhir bab untuk melatih keterampilan literasi dan numerasi peserta didik.
